XXIII edycja Turnieju Recytatorskiego Posłuchaj mnie Mamo 2026 zgromadziła uczniów szkół podstawowych ze Zduńskiej Woli, którzy zaprezentowali interpretacje poezji i prozy. Wydarzenie odbyło się w Miejskim Domu Kultury w Zduńskiej Woli, instytucji od lat prowadzącej działania edukacyjne i animacyjne w regionie. Jury oceniło występy w trzech kategoriach wiekowych, przyznając nagrody i wyróżnienia. Wyniki ogłoszono w czwartek 28 maja.
Wyniki w kategorii I (klasy I–III)
- I miejsce: Anna Latusz – SP nr 10
- II miejsce: Zuzanna Osińska – SP nr 7
- III miejsce: Hanna Gorąca – SP nr 12
- wyróżnienie: Nikola Bukowska – SP nr 11
- wyróżnienie: Julia Orzepińska – SP nr 10
Wyniki w kategorii II (klasy IV–VI)
- I miejsce: Krzysztof Ciepłoch – SP nr 11
- II miejsce: Wiktoria Turkowska – SP nr 10
- III miejsce: Jagoda Kołodziejek – SP nr 10
- wyróżnienie: Zuzanna Engler – SP nr 5
- wyróżnienie: Maria Wojnar – SP nr 6
Wyniki w kategorii III (klasy VII–VIII)
- I miejsce: Hanna Juszczak – SP nr 7
- II miejsce: Natalia Sznyk – SP nr 9
- III miejsce: Katarzyna Bednarek – SP nr 9
Turniej recytatorski „Posłuchaj mnie, Mamo!” organizowany przez Miejski Dom Kultury w Zduńskiej Woli odbywa się od ponad dwóch dekad. Jego celem jest rozwijanie kompetencji językowych, wrażliwości literackiej i umiejętności scenicznych wśród dzieci i młodzieży. Wydarzenie wpisuje się w ogólnopolską tradycję konkursów recytatorskich, które od lat stanowią element edukacji humanistycznej w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
Instytucje kultury, takie jak MDK w Zduńskiej Woli, pełnią istotną rolę w kształtowaniu kompetencji artystycznych młodych mieszkańców. Według danych Narodowego Centrum Kultury konkursy recytatorskie wspierają rozwój pamięci, dykcji, interpretacji tekstu oraz pewności siebie podczas wystąpień publicznych. W wielu miastach stanowią również pierwszy etap przygotowań do konkursów wojewódzkich i ogólnopolskich.
Turniej „Posłuchaj mnie, Mamo!” jest jednym z cyklicznych wydarzeń, które na stałe wpisały się w kalendarz miejskich inicjatyw edukacyjno-kulturalnych. Każda edycja gromadzi kilkudziesięciu uczestników, a jury ocenia występy według kryteriów zawartych w regulaminie, obejmujących m.in. interpretację, kulturę słowa i ogólny wyraz artystyczny.
Konkursy recytatorskie w Polsce
W Polsce konkursy recytatorskie mają wieloletnią tradycję, a ich początki sięgają okresu powojennego. Najbardziej znanym wydarzeniem o zasięgu ogólnopolskim jest Ogólnopolski Konkurs Recytatorski organizowany od 1954 roku. Lokalne turnieje, takie jak Posłuchaj mnie Mamo 2026, stanowią ważny element tej tradycji, umożliwiając młodym uczestnikom zdobywanie doświadczenia scenicznego.
Według raportów instytucji kultury udział w konkursach recytatorskich sprzyja rozwijaniu kompetencji miękkich, takich jak komunikacja, praca z emocjami i autoprezentacja. Nauczyciele języka polskiego często wskazują, że przygotowania do konkursów wspierają także rozwój czytelnictwa i zainteresowania literaturą.
